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学期教学工作总结模五篇

时间:2021-05-24 23:32:48 | 作者:作文库

学期教学工作总结模板一

  时间匆匆而过,又到了学期末。这学期在教导处工作,并担任二年级的品德与生活课程,12月份万老师退休又接下了三至六年级的综合,对我这个初来乍到的新人来说,工作紧张忙碌但收获颇多。总体上看,我顺利完成上级领导交付的各项任务,认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责。因此我在教研、教育教学、业务学习等方面发现的几个问题,现总结如下:

  一、教研工作方面

  本学期虽然教的是副科,但是借“教育共同体”巡课、育才小学为我校送课等联合教研活动之机,我有幸聆听了他校多位老师的精彩授课,真是受益匪浅,感受颇多。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。不管是风趣幽默的戚继凯老师,时刻调动起学生积极性的张瑞老师,还是美丽与智慧集于一身的孟娜老师,都给我留下了深刻的印象。多次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

  二、教育教学方面

  1、本学期教学工作的闪光点

  从本学期初制定的教学计划来看,应该算是圆满完成了教学任务。我认为我在本学期中的教学闪光点是第三单元和第五单元的教授。在第三单元安全知识板块中,除了课本内容的讲授,我还从网上下载了一段20多分钟的“儿童安全教育专题讲座”动画视频,学生们连着看了两遍,用了整整一节课的时间。这个动画视频之所以能吸引学生,是因为它贴近学生的生活实际,从学生自身的角度来告诉他们需要注意哪些事情。在第五单元“节约水电”板块的讲授中,我分别给学生播放了中央电视台关于“节约用水”、“节约用电”的公益广告,尤其是“节约用水”的广告,有的学生看过之后留下了眼泪,我也很是感动:“如果不节约用水,那么地球上最后一滴水将会是人类的眼泪。”我发现了一些触动心灵的东西。我们总说教师的天职是“教书育人”,但是我觉得“育人”比“教书”更重要。一个人就算没有知识没有文化,但是不能没有素质没有修养。一个人走向社会就算做不出什么贡献,也绝不能做对社会有危害的事情。

  2、教学中存在的问题

  (1)对教学方法研究得不多。因为缺乏教学经验,教学方法和教学策略方面我还很欠缺。虽然听了很多优秀教师的课,但是实践经验还是太少。希望在今后的教学中我能够不断积累,不断进步。(2)班级管理不够到位。二年级学生刚从一年级升上来,仍然有些散漫。比如:上课铃一响,有的学生仍然慢吞吞地走进教室,坐在座位上的学生也有交头接耳说话的,上课之后还有部分学生脸朝后和邻桌交流。我用了很多方法,奖励和惩罚都用过。起初还是有效的,但后来仍然是老样子。因此,我思考,应该是自己的班级管理能力有待提高。

  三、业务学习方面

  1、在赵主任的带领下,我在教导处很快适应并投入到了工作中去。每次参加教研室的例会,都让我感觉到每位教育工作者的辛苦,是他们为培养优秀的教师队伍付出心血,是他们为基层教育体质改革做了表率。学籍工作的处理,是教导处的主要任务。在输入新生学籍时,因为我的疏忽把个别数据输错了,虽然及时纠正了过来,但我还是很自责。因为我个人的原因耽误了老师和家长的时间和精力,相信今后我会吃一堑、长一智了。教育局管理学籍工作的梁老师,不管是熟人还是陌生人询问他有关学籍的问题,他都耐心地一一解答。我很佩服梁老师的耐心和细心,在今后的工作中,我将以他为榜样,改掉自己急躁的坏毛病。

  2、本学期有幸和其他两位老师参加了红旗区组织的电子白板培训,认真学习了交互式白板的使用,同时还学会了课件制作中经常遇到的对图片、声音和视频的编辑,最后的结业作品获得了二等奖,也算是对自己努力学习的回报吧。之后,我们为全校教师进行了电子白板使用的培训,能够帮助其它老师解决技术问题,为学校的教育教学服务,确实非常荣幸。不过,其中我们也发现了很多自己不会的问题,希望在今后的学习中能够不断完善,不断进步。

  四、今后努力的方向

  1、在学校教务工作中,尽量做到细心、耐心,尽善尽美。2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的各方面表现在原有的基础上有更大的进步。

  3、进一步加强教研工作,提高自身的教育教学能力。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。

学期教学工作总结模板二

  匆忙的一学期又过去了,繁忙的工作有苦也有乐,同时自己也在不断的进步着,不断的努力着,本学期我针对自己的教育教学工作存在的不足之处总结如下:

  一、 在备课方面:认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

  二、在教学方面:我以课堂教学为核心,课前认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。与同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节新课我都利用多媒体直观个学生上课,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣,课堂上我力求做到讲解清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

  三、 培养学生的学习习惯:在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

  四、 后进生辅导方面:在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”的奖励。

  五、提高自身学习方面:在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,常常反思自己的教学方法,课后认真写教学后记,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。

  每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能把教育教学工作做的更好。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛而操劳。

学期教学工作总结模板三

  时间匆匆,这学期快结束了。回顾上学期的足迹,我们语文教研组的宗旨是在学校的统一领导下,全面提高学生的语文素养;提高教育和教学质量;以培养学生自主合作和探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,有效提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动,本学期的教研工作已经圆满完成。我们学校的语文教研组有七位老师,是一个和谐的团队,是一个积极向上的群体。在过去的一个学期里,我们语文教研组的所有成员都致力于自己的工作。我们本着“爱学生、敬业、求实、进取”的原则,积极开展教育、教学和科研工作。

  一是经常掌握日常教学管理,不断提高教学质量

  1、明确管理――加强教学管理在学年开始时,每个老师根据学校的工作计划和本学期的重点,精心制定自己的个人教学工作计划,并将计划细化到教学的各个环节,做到工作细致。从备课和作业的要求,到课堂教学的整体设计,教材的整体把握,不同班级学生的具体分析,都做了详细的规划。教研组坚持以教学为中心,加强管理,进一步规范教学行为,力求常规与创新有机结合,促进形成爱生、敬业、求实、进取的良好教学风格,促进形成理性、勤奋、思考、进取的学生良好学风。每月定期进行教学检查。并在考试结束后及时反馈总结,让老师互相学习,扬长避短。

  2、强化意识――注重提高教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地和主渠道。我校教师可以用新课程标准的精神指导教学实践,在课堂上科学合理地运用教学方法,努力营造学生求知的氛围,充分体现学生为主体的教学理念。我们语言组还为每位老师组织了一个教研班。听课后认真评价课堂,如教学内容安排是否得当,难点是否突破,教学方法是否得当,教学手段的运用,教学思想方法的渗透是否符合素质教育的要求,教师的基本教学技能如何等。听力课和评课促进了教学水平的提高。每个老师在实践的过程中都或多或少的收获了。

  3、互相交流――校本培训显示活力。我们充分利用校本资源,充分发挥校本培训的实用性和针对性优势,认真开展“互动交流”活动。利用专业学习的时间,让骨干教师介绍自己的成功经验,让广大教师受益;在有组织的公开课活动中,班里的老师一遍遍钻研教材,一遍遍研磨功课,修改教案,不断提高课堂教学水平;演示课结束后,老师们互相评论,谈论优缺点。这些活动引导着整个语文教师群体积极参与教学。

  二是以课堂教学为主体,积极开展校本教研

  1、开展教学业务学习,进一步提升教学和科研水平。

  2、不断实践,努力探索有效和谐的教学策略。在教研活动中,语文小组深入研究新课程标准,把握当前教学改革的热点和难点,围绕研究课题,通过观察和讨论各种形式、不同层次的课堂教学活动,研究学生的学习心理和学习方法。在课堂教学实践中,应积极探索适合学生发展需求的真实有效的教学操作策略,努力构建生活化、人性化、无缝化的和谐课堂,突出和谐教学,强调科学教育,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时,也促使教师在实践、反思和讨论的过程中不断改进自己的教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

  3、展望未来,任仲有很长的路要走,回头看看,我们已经走下了地球,充满了丰收的喜悦。过去的一个学期,取得了一些成绩,但也存在很多问题。展望未来,任中任重道远,我们早已收拾行囊。求真务实,携手共进,不断进取;开拓创新促进教师专业成长。

学期教学工作总结模板四

  教育局派出两个检查组,分别对全县中小学和部分幼儿园进行了开学工作检查。重点围绕各校贯彻落实县教育工作会议精神及暑期教师集训情况;师生到校情况;学校收费情况;教学常规管理情况;学校安全管理情况等进行了检查,同时重点对初中学校防流控辍工作、各校的校容校貌、课程开设及作息时间安排、教育教学业务工作等进行详细了解和督查。从检查情况看,所查学校基本做到了按规定时间开学上课、按规定标准收费、按课程标准开课、按安全制度管理,我县各校秋季开学工作开局良好,秩序正常。

  一、开学工作准备早、行动快、落实好

  从检查的情况看,各学校认真贯彻落实了县教育局于8月24日召开的全县校长工作会议精神,大部分学校教师能提前到校,分别召开了各类层次的会议,认真研究学校各项工作,全面部署学校开学工作。学校的.老师们能主动打扫校园卫生、排查消除各种安全隐患、购买相关物品、搬运教材杂件、制定工作计划,在学生到校之前,大多数校园里干干净净,无卫生死角,校园面貌焕然一新。确保了9月1日的正式上课。通过假期整修,改善学习环境。今年秋季开学工作令人非常欣慰,所到中小学校基本无“脏、乱、差”现象,各校强化校园管理,优化育人环境,根据学校实际,落实具体行动。充分利用暑假改善办学条件,铁炉中学投资上万元,维修学生宿舍楼,xx小学维修了幼儿园,扩大了幼儿在园规模,太平贺龙小学暑期投入10万元整修校舍,实验小学投入40万元购置课桌凳。xx中学等学校投资配套建起了“班班通”,秋季开学已经正式投入使用,缩短了城乡差距,促进了义务教育均衡发展。

  二、新学期学校各项工作快速步入正轨

  开学前,各校分别召开了职代会、校委会、中层干部会、班主任工作会、全教会,抓集中学习,总结上学期工作,安排部署新学期各项工作。9月1日起所有中小学均按新课程表和作息时间表正式开学上课,教育教学工作全面步入正轨。

  教师集训一丝不苟。各学校严格按照县教育局关于暑期教师集训学习要求,组织教师集中学习,各乡镇均于8月26日报到,教师报到情况很好,除个别教师请假以外,均提前或者按时到校,8月27至29日组织全体教师集中学习。重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX――20xx年)》、《中小学教师职业道德规范》等文件,组织学习优秀教师汪金泉的典型事迹。总结上学期工作,表彰先进,安排布置新学期工作,除组织教师集中学习外,教师们还充分利用业余时间自觉学习,结合自身实际,书写学习心得体会;县实验中学、太平乡和下坪乡的全体教师和五里小学的部分教师参加了“班班通”教学认知培训,教师们学习兴趣浓厚,热情很高。

  校容校貌焕然一新。新学期新气象,新学期伊始,我县很多学校的在校门口挂上了欢迎新老学生入校学习的特色横幅,如实验小学、容美镇中心学校、县一中、县职校,校园内是新标语、新横幅,显示了新气象、新面貌。xx中心学校的班级黑板报内容新颖、丰富,充分调动了学生的动脑动手能力;xx小学等学校本期狠抓宿舍管理,为学生营造了舒适、干净、卫生的生活环境。xx中心学校内部管理做到了精细化,校园内一尘不染。

  入学教育健康有序。大部分学校对新生进行了为期一周的军训,同时对全体学生进行了安全卫生教育、法制纪律教育,日常行为规范教育,各项教育活动均有计划、有安排、有布置、有措施、有检查、有评估。9月1日,所有学校都组织师生观看了《开学第一课》。利用校会、教师会、班会对师生培训,力求做到入脑、入心。县一中、县职校、县二中、县实验中学、八峰学校等学校,在县人武部的大力支持下,对新生进行了为期一周的军训,对学生进行了集体主义教育,爱国教育和国防教育,效果很好,容美镇七泉小学还印发了《xx小学欢迎你》的入学宣传单,对学生提出了明确要求,同时对学生发出庄严承诺。大多数学校重视留守少年儿童的关爱工作,建立完善留守少年儿童心理咨询室,亲情电话、亲情网络视屏对话等,如县实验中学为了转化和教育留守学生,建立了心里咨询室,开通了亲情电话;建立了网络qq平台让留守孩子和远在异乡的家长进行视频对话;分班建立了留守学生档案;还专门安排三名教师集体负责此项工作。五里中学对离校几十公里外的不能每个周末都回家的学生安排专人负责,负责管理、负责生活,让他们在校有家的温暖。还有xx小学等学校在关爱留守学生方面也做了大量的工作,取得了很好的效果。各校还在教师节期间对学生举行感恩教育,召开退休老教师座谈会,让老同志有回家的感觉,通过班主任利用班会课,学生、教师进行面对面零距离交流、互动,学生向教师表达感恩之心,教师给学生传达殷切期望。通过以上教育活动,使师生遵纪守法的自觉性大大提高,教风和学风、班风与校风进一步好转。

  3、由于生源的变化,少数学校出现了老师和学生倒挂的现象,如xx镇的xx小学,仅有两个学生却有五个老师。

  4、校长、教师们反映:全县教育系统人事调整频繁和滞后,影响了正常的教育教学秩序。

  5、部分学校还存在卫生死角,精细化管理还达不到要求。

  总之,我县XX年秋季开学工作从上至下抓得主动,重点突出了一个“实”字,落实了一个“干”字,各校都做到了认真策划开学工作,部署早,行动快,措施得力,常规工作到位,重点工作突出,教育教学工作迅速步入了正常化、制度化的轨道,为促进我县义务教育均衡发展,实现精细化管理,建设和谐校园,办人民满意的教育奠定了良好基础。

学期教学工作总结模板五

  “教儿初来”孩子们一迈进校园就建立良好的生活和学习常规,对于这一期的学习和生活都的是至关重要的,帮助孩子们建立良好的常规生活习惯,也是我们这头两周的重要工作。

  转眼间,已经是开学的第二周结束了,孩子们在这实际上课时间只有五天的两周里,完成了很多转变,如:快速适应学校的生活、新班级里和大大小小的孩子们建立同学关系、了解并力行学校的常规教育、学习文明礼仪、开始注重增强自身体魄、提升自己的集体观念和时间概念、初具服务意识等。

  这些看似简单的几句话,对于孩子们来说都要经过反复练习,特别是对于我们悌班的小孩子们。本周的课程看似仅有列队训练、内务整理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。孩子小一点,每个孩子的情况又不一样,所以对于我们班的孩子在平时带着孩子们乐玩的同时加重了各种训练课程的比重,每次有针对性地解决孩子们的问题,突出训练孩子们整理内务的重点和难点,让孩子们在游戏中解决问题,建立规则意识。

  xx经过了一个月的夏令营,入学时对于学校的环境就很熟悉,加上哥哥xx细心的照顾,很快就习惯了学校的生活,但由于哥哥对弟弟的照顾很多都是包办代替,让弟弟养成了依赖,所以实际动手能力不强。对于xx带领劳动尤其重要,在劳动中找到乐趣,进而爱上劳动。给孩子一起扫地、叠被子、整理整理箱等。值得高兴的是周四下午的大扫除,让xx和欣妍负责扫教室,俩五岁左右的小朋友竟然在没有任何同学和老师的帮助下,把100平方左右的教室清扫得干干净净。

  xx是新来的,爸爸妈妈陪在学校陪伴的时间较长,看到爸爸妈妈对孩子的照顾又很细致,以为会很难适应适应。爸爸妈妈走时,为了安抚孩子的情绪就给xx说是出去买东西,接下来的两个小时,孩子就一直在操场上等待爸爸妈妈回来。当我把父母回家了,还有二十多天就来接他的消息告诉他时,就不怎么哭了,到第二天就和大家玩得很好了,真是出乎所有老师的意料。更出乎意料的是孩子的学习能力,教过的整理箱子的儿歌“开口对开口,闭口对比口。头对头,尾对尾。小件物品放中间。”很快就学会了,而且还用于整理箱子时。第一次就把箱子整理 得很好。

  再来说说大哥哥良宇和柯然,本来是该上三年级,因为是新来的必须上预备班就留到我们班了。本来以为孩子越大各方面能力都更强才是,其实不然。因为已经不如小朋友单纯,不良习性也不少,做起事来反而不踏实。像良宇在整理箱子时,就只整理了上面的书包,然后把下面掩住就想过关了。不按时洗澡,晚上又不能准时进教室,常常都需要弟弟们去找俩哥哥。当然,接下来在各方面对他们的要求也会更加严格,才能让孩子的能力很快得到提升。

  这周的训练对于原校生自然也很轻松,像幼儿园升上来的孩子们在很多方面都已经会了,只是又间隔了暑假,需复习,稍稍提及就能做得很好。银老师还表扬悌班孩子到“你们的内务水平比七年级哥哥姐姐都做得好!”包括用餐礼仪、队列训练等,相对疲点儿的是华加,做啥事好像都要比其他孩子慢半拍还不打紧,关键是对人对事都以不以为然的态度,偶尔让其他老师很是头痛,看来还需好好训练才行。

  孩子们体能的增长也是相当了得的。周日校长带领的二十多公里历时5小时的快速疾走徒步,所有孩子都走下来了。特别是孩子们听我说掉队的孩子就一个人走后面,没有老师会陪你,只要与前面的同学拉开了一米以上的距离,后面的同学就可以超队,把掉队的孩子甩到后面去,刚开始都走不动的孩子们立刻就来了精神,生怕掉队。特别是华加,以往的远足都是或推、或拉、或背才能走完全程的,今天无数次的小跑,生怕自己掉到最后去了,喝水时鼓励自己是加油,小跑时先锁定要超过同学的目标在发射,就跑起来,直至追到指定目标才过走,就这样返程时一次也没掉过队,而且一路上都是那么的开心快乐。要知道这可是大人的行进速度,连我都一刻没停地走,几位年轻老师都有些走不动了,频频地掉到队伍后面,而我们五六岁的小孩子们却跟上了。这些进步还是得力于每天早上一个小时的晨练,校内校外的疾走、跑步、跳高、劈叉强健了孩子的体魄,增强了孩子们的意志。

  温故而知新。我想在第三周和孩子们一起成长中,除了要把蒙学、珠心算、武术等课程加进去以外,还要拿一定时间来巩固常规和帮助孩子们建立好习惯,其外还要加大孩子们习劳的比重,让孩子们尽量在劳动中收获乐趣,爱上劳动。

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